Esta formação contribuiu para uma reflexão de que a Secretaria Escolar “é o coração da escola”, é o primeiro local que recebe as pessoas que adentram na Unidade Escolar, e para isso cada profissional deve realizar o seu trabalho de forma técnica, responsável, comprometida e humana com a comunidade escolar.
A finalidade deste blog é postar eventos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer de Jaciara, participação em eventos de outros municípios, etc. Pretendemos divulgar os trabalhos realizados pela SMECD, UMEIs, Escolas Municipais, NTM, Cultura e Del - Diretoria de esporte e lazer.
quinta-feira, 10 de junho de 2010
Formação para Apoio Técnico Administrativo - SMECDL
No dia 08/06/2010, a Secretaria Municipal de Educação de Jaciara realizou a formação com os Apoios Técnicos Administrativos das Escolas e Creches da rede municipal de Ensino. Foram discutidas várias temáticas relacionadas ao trabalho desse setor, dentre eles o papel da Secretaria Escolar na qualidade da Educação, que passa pelo atendimento ao público e pela organização da vida escolar de cada aluno. Desta forma a formação contou com os estudos nos seguintes assuntos: O perfil do Secretário e Apoio técnico Administrativo da escola; Resolução Nº 002/2009 CEE/MT; Orientações Gerais Para Organização da Secretaria Escolar; Histórico Escolar; Ficha de Matrícula; Tabela de Temporalidade de Documentos Fins; Atestado de Transferência de Frequência Escolar.
Esta formação contribuiu para uma reflexão de que a Secretaria Escolar “é o coração da escola”, é o primeiro local que recebe as pessoas que adentram na Unidade Escolar, e para isso cada profissional deve realizar o seu trabalho de forma técnica, responsável, comprometida e humana com a comunidade escolar.



Esta formação contribuiu para uma reflexão de que a Secretaria Escolar “é o coração da escola”, é o primeiro local que recebe as pessoas que adentram na Unidade Escolar, e para isso cada profissional deve realizar o seu trabalho de forma técnica, responsável, comprometida e humana com a comunidade escolar.
terça-feira, 8 de junho de 2010
Educação Infantil em debate
Com o intuito de melhorar a qualidade na Educação Infantil, reuniram-se nesta sexta-feira dia 04/06/2010 todos os funcionários (Direção, coordenadores, professores, auxiliar do desenvolvimento infantil, apoio administrativo educacional), representantes do Conselho Tutelar, Conselho Deliberativo e Comunidade Escolar para discutir e compreender quais são os pontos fortes e fracos da instituição da Educação Infantil em que seus filhos estão inseridos. A participação de vários segmentos da comunidade escolar foi muito importante, pois pode envolvê-los nas ações que contribuirão para a melhoria da qualidade da instituição.
O trabalho se deu a partir das sete dimensões de qualidade, da Educação Infantil, propostos no manual “Indicadores de Qualidade na Educação Infantil” do MEC. As dimensões foram discutidas: planejamento institucional; multiplicidade de experiências e linguagens; interações; promoção da saúde; espaços, materiais mobiliários; formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais; cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Através dos indicadores podemos identificar os aspectos positivos e negativos da instituição de forma que todos tomem conhecimento e possam discutir e decidir as prioridades de ação para a melhoria.
Após realizar a avaliação cada instituição poderá intervir para melhorar a qualidade, de acordo com as condições, definindo as prioridades e traçando o caminho que deverão seguir na construção de um trabalho pedagógico e social significativo.
Creche Casa da Criança


Creche Zulmira


Creche Menina Angélica
Creche João de Barro
O trabalho se deu a partir das sete dimensões de qualidade, da Educação Infantil, propostos no manual “Indicadores de Qualidade na Educação Infantil” do MEC. As dimensões foram discutidas: planejamento institucional; multiplicidade de experiências e linguagens; interações; promoção da saúde; espaços, materiais mobiliários; formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais; cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Através dos indicadores podemos identificar os aspectos positivos e negativos da instituição de forma que todos tomem conhecimento e possam discutir e decidir as prioridades de ação para a melhoria.
Após realizar a avaliação cada instituição poderá intervir para melhorar a qualidade, de acordo com as condições, definindo as prioridades e traçando o caminho que deverão seguir na construção de um trabalho pedagógico e social significativo.
Creche Casa da Criança
Creche Zulmira
Creche Menina Angélica
Creche João de Barro
sexta-feira, 4 de junho de 2010
A Semana do Meio Ambiente inicia programação com premiação e mobilização a respeito da Educação Ambiental
No ano de 2009 aconteceu a premiação do Programa sócio-educativo "Agrinho 2009", com o tema "Meio Ambiente". Este ano será 7ª edição do Programa e todos os anos no município de Jaciara tivemos professores que foram classificados com sua experiência pedagógica. Este foi o terceiro ano que alguns professores da Escola Municipal Profª Maria Villany Delmondes são classificados com suas experiências pedagógicas, além da escola 7 de Abril e Creche Menina Angélica. Neste ano foi a professora Josefa (Jô) que classificou em 4º lugar, uma boa classificação levando em consideração que foram 1.540 projetos enviados para análise e avaliação, há maior quantidade já inscrita em todas as edições do Programa Agrinho. Em 2009 o Programa contemplou duas modalidades novas, Escola-Agrinho e Município-Agrinho. Além dos alunos e professores foram premiadas, também, as cinco escolas e municípios que mais se destacaram na execução do trabalho. Na qual a escola Maria Villany Delmondes ficou classificada em 3º lugar, sendo representada pela Diretora Lúcia E. Marcidelli e o Município de Jaciara em 2º lugar, sendo representado pelo Secretário de Educação, Emerson Guimarães da Silva, este foi o bom resultado dos projetos desenvolvido nas escolas do município.
E como este mérito é de todos os professores das Escolas públicas que trabalharam com o Programa o Secretário de Educação, Emerson Guimarães da Silva, juntamente com o Assessor Pedagógico, Auro Merenguelli, sorteou no dia 31 de maio na sede da AEMA-Associação Ecológica Meio Ambientalista a TV 29’, onde foi premiada a Creche Municipal Casa da Criança.
Nosso objetivo em trabalhar projetos é alcançar um melhor resultado na aprendizagem dos alunos, tanto na teoria como na prática, o importante é o resultado final. O aluno leva o que aprendeu em sala de aula para o convívio familiar, consequentemente para a comunidade, praticando aquilo que aprendeu. E quem ganha com isso? Toda população que contempla cada vez mais de um ambiente saudável e equilibrado.
E que esse momento sirva de ânimo para novos trabalhos e pesquisas nas Unidades Escolares, pois novamente o tema do Programa Agrinho 2010 será Meio Ambiente.
Autora: Lúcia Elena Marcidelli de Almeida
E como este mérito é de todos os professores das Escolas públicas que trabalharam com o Programa o Secretário de Educação, Emerson Guimarães da Silva, juntamente com o Assessor Pedagógico, Auro Merenguelli, sorteou no dia 31 de maio na sede da AEMA-Associação Ecológica Meio Ambientalista a TV 29’, onde foi premiada a Creche Municipal Casa da Criança.
Nosso objetivo em trabalhar projetos é alcançar um melhor resultado na aprendizagem dos alunos, tanto na teoria como na prática, o importante é o resultado final. O aluno leva o que aprendeu em sala de aula para o convívio familiar, consequentemente para a comunidade, praticando aquilo que aprendeu. E quem ganha com isso? Toda população que contempla cada vez mais de um ambiente saudável e equilibrado.
E que esse momento sirva de ânimo para novos trabalhos e pesquisas nas Unidades Escolares, pois novamente o tema do Programa Agrinho 2010 será Meio Ambiente.
Autora: Lúcia Elena Marcidelli de Almeida
A INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Com o objetivo de proporcionar a integração das áreas de Ciências, Matemática, Física e Química no Ensino Fundamental, principalmente no II e III ciclo a Secretaria Municipal de Educação em parceria com o CEFAPRO- Centro de Formação e Atualização de Professores realizou a formação dos professores que atuam nestas áreas nos dias 01 e 02 de junho.
Este encontro vêm implementar o aprendizado em Matemática, Química, Ciências e Física demonstrando uma forma divertida e interessante de formar conceitos necessários no decorrer da formação do aluno, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, buscando aspectos qualitativos na compreensão da construção da imagem científica de mundo pela ciência.
Esse compromisso foi muito bem partilhado pelos professores formadores: Alessandro Batista de Araújo (Física), Thaís Silva Verão, Nerci Valter Amaral (Matemática) e Michelle Cristina da Silva (Química) colaboraram com algumas estratégias de ensino, principalmente na utilização de experimentos que simplificando o ensino dessas três áreas, torna-se mais atrativa o aprendizado.
Com a Integração das disciplinas ao lúdico, através da manipulação dos experimentos, pelos professores durante o curso, notamos que a aprendizagem de diversos conceitos torna-se mais eficiente e atrativo. Que esses aprendizados sejam contemplados nas Unidades Escolares.
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Este encontro vêm implementar o aprendizado em Matemática, Química, Ciências e Física demonstrando uma forma divertida e interessante de formar conceitos necessários no decorrer da formação do aluno, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, buscando aspectos qualitativos na compreensão da construção da imagem científica de mundo pela ciência.
Esse compromisso foi muito bem partilhado pelos professores formadores: Alessandro Batista de Araújo (Física), Thaís Silva Verão, Nerci Valter Amaral (Matemática) e Michelle Cristina da Silva (Química) colaboraram com algumas estratégias de ensino, principalmente na utilização de experimentos que simplificando o ensino dessas três áreas, torna-se mais atrativa o aprendizado.
Com a Integração das disciplinas ao lúdico, através da manipulação dos experimentos, pelos professores durante o curso, notamos que a aprendizagem de diversos conceitos torna-se mais eficiente e atrativo. Que esses aprendizados sejam contemplados nas Unidades Escolares.
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Reunião Pedagógica com Coordenadores de creches e escolas
Com objetivo de aprimorar a relação entre coordenadores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação e coordenadores pedagógicos das escolas, desafio esse destacado no PAR- Plano de Ações Articuladas, uma vez por mês acontece na Secretaria de Educação reunião com Coordenadores das creches e escolas municipais. Nestas reuniões são discutidos assuntos pertinentes a função da coordenação; os cotidianos nas unidades escolares, desde o processo ensino-aprendizagem, como os programas desenvolvidos. No dia 02/06/2010 reuniram-se na secretaria de Educação todos os coordenadores pedagógicos afim de tratarmos sobre a formação continuada, "Sala do Professor" e sobre a avaliação Institucional, mais especificamente sobre Educação Infantil, "Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, que serão desenvolvidas em todas as Unidades Escolares que atendem essa faixa etária.



quarta-feira, 2 de junho de 2010
Creche Casa da Criança é contemplada com uma televisão
Aconteceu no dia 31 de maio a abertura da Semana do Meio Ambeite organizada pela AEMA - Associação Ecológica Meio Ambientalista em parceira coma as escolas, durante a semana acontecerá diversas atividades relacionadas a Preservação do Meio Ambiente. Aproveitando o evento o Secretário de Educação realizou o sorteio da televisão 29 polegadas, que o município ganhou na classificação do Programa Agrinho, todas as escolas municipais e estaduais e as creches que participaram do Programa no ano de 2009 estavam fazendo parte do sorteio. A creche Casa da criança foi a premiada.







quarta-feira, 26 de maio de 2010
Escola Ativa realiza oficinas pedagógicas
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JACIARA
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
JACIARA – MATO GROSSO
Escola Ativa realiza oficinas pedagógicas
Agricultura Sustentável
O Programa Escola Ativa é uma metodologia que busca melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo. Entre as principais estratégias estão: implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores.
A metodologia desta formação está baseada na inter-relação entre ensino, estudo e pesquisa pedagógica, no âmbito da realidade da escola com classes multisseriadas e da própria realidade da educação do campo, através de estratégias que combinam elementos entre si e, que têm por finalidade colocar em prática e incorporar à sala de aula, à escola, à família e à comunidade os princípios norteadores que influenciam diretamente a aprendizagem significativa.
A formação continuada do programa Escola Ativa acontece durante o ano letivo nas Escolas Municipais “7 de Abril” e “Santa Rosa”, nesta sexta feira, dia 21/05, no período vespertino, aconteceu em um dos espaços educativos do Núcleo Avançado Tecnológico a realização de oficinas pedagógicas com o Tema Agricultura Sustentável. Para ministrar as oficinas convidamos a Professora Cláudia Nehme do IFMT de Jaciara, onde tivemos a participação de 25 (vinte cinco) profissionais das escolas do campo da rede municipal e estadual de ensino.
O objetivo das oficinas foi de desenvolver ações de cidadania buscando entender na prática a solução de problemas da realidade local em seu cotidiano quanto a proteção e uso sustentável dos recursos naturais, permitindo à geração atual suprir as suas necessidades sem comprometer a capacitação das gerações futuras.
Maria Benilde Braga de Araujo
Responsável pelas Informações/SMECD/Jaciara/MT.





COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
JACIARA – MATO GROSSO
Escola Ativa realiza oficinas pedagógicas
Agricultura Sustentável
O Programa Escola Ativa é uma metodologia que busca melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo. Entre as principais estratégias estão: implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores.
A metodologia desta formação está baseada na inter-relação entre ensino, estudo e pesquisa pedagógica, no âmbito da realidade da escola com classes multisseriadas e da própria realidade da educação do campo, através de estratégias que combinam elementos entre si e, que têm por finalidade colocar em prática e incorporar à sala de aula, à escola, à família e à comunidade os princípios norteadores que influenciam diretamente a aprendizagem significativa.
A formação continuada do programa Escola Ativa acontece durante o ano letivo nas Escolas Municipais “7 de Abril” e “Santa Rosa”, nesta sexta feira, dia 21/05, no período vespertino, aconteceu em um dos espaços educativos do Núcleo Avançado Tecnológico a realização de oficinas pedagógicas com o Tema Agricultura Sustentável. Para ministrar as oficinas convidamos a Professora Cláudia Nehme do IFMT de Jaciara, onde tivemos a participação de 25 (vinte cinco) profissionais das escolas do campo da rede municipal e estadual de ensino.
O objetivo das oficinas foi de desenvolver ações de cidadania buscando entender na prática a solução de problemas da realidade local em seu cotidiano quanto a proteção e uso sustentável dos recursos naturais, permitindo à geração atual suprir as suas necessidades sem comprometer a capacitação das gerações futuras.
Maria Benilde Braga de Araujo
Responsável pelas Informações/SMECD/Jaciara/MT.
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