A
equipe do Pacto Municipal da Secretaria Municipal de Educação reuniram-se
juntamente com os professores alfabetizadores do 1º Ciclo de Alfabetização nos
dias 11/07 e 12/07, na Biblioteca
Municipal para mais uma etapa da formação referente a unidade 04, com as
seguintes temáticas: Ludicidade na sala
de aula; Vamos brincar de construir as nossas e outras histórias; Vamos brincar
de reinventar histórias; Brincando na escola: O lúdico nas escolas do campo.
No
componente curricular da Língua Portuguesa, muitas atividades podem ser
desenvolvidas de maneira a privilegiar o lúdico no processo de aprendizagem.
Os
jogos e as brincadeiras estão presentes na vida cotidiana, especialmente na
vida das crianças. De acordo com Borba (2006), desde muito tempo as
brincadeiras e os jogos passaram a integrar as práticas de vida em sociedade.
Ao longo da história, o brincar foi se configurando na vida social e passou a
fazer parte dos conteúdos que são aprendidos nas relações de interação com as
pessoas e com a cultura.
O
foco central do trabalho, em uma perspectiva de currículo inclusivo, é que
todos têm direito a aprender, a brincar, a se divertir. Promovemos, desse modo,
uma educação em que os cuidados com a criança implicam no respeito às
diferenças e no favorecimento de situações seguras e lúdicas de aprendizagem.
Ao brincar, a criança movimenta-se em busca de parceria e exploração de
objetos, comunica-se com seus pares, expressa-se por meio de múltiplas
linguagens, descobre regras e toma decisões. Assim, desenvolve dimensões
importantes no aprendizado dos conhecimentos escolares.
Os
encontros atenderam a expectativa do grupo que elencaram a importância do lúdico na sala de aula e reforçaram a
através de depoimentos a importância desses encontros, pois vem respondendo a
importância do planejamento através da sequência didática e agora nesse nessa
unidade a ludicidade que torna-se a sala de aula mais atrativa e prazerosa
através das brincadeiras e dos jogos sem perder o foco do ensino-aprendizagem
no espaço escolar.
